Adquisición de habilidades digitales en alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur

Written by Edumanía Podcast on . Posted in Alfabetización Mediática

Estadistica

En todo momento los alumnos están sumergidos, horas y horas en la red, posteando, dando “me gusta”, mostrando identidades diversas. Lo que está favoreciendo la adquisición de ciertas habilidades digitales, sin embargo estas no sirven del todo para buscar y seleccionar información o estudiar, ya que su manejo es superficial y no estimulan los procesos de enseñanza y aprendizaje, ni los profesores contribuyen a cabalidad para que esto suceda.

Una muestra de ello nos lo dan los alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Sur perteneciente al sistema del nivel medio superior de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde se aplicó una encuesta a 200 estudiantes, y cuyos resultados revelaron que los profesores, según los estudiantes no están participando activamente en el aprovechamiento de las TIC para el desarrollo de habilidades digitales en sus estudiantes.

CCH SUR

Fotografía tomada de www.cch-sur.unam.mx

 

La institución ofrece a sus estudiantes distintos acceso a las TIC a través de la Red Inalámbrica Universitaria (RIU), el Centro de Cómputo, Sala Audiovisual y la Mediáteca. Los alumnos respondieron en 92% que conocen estas instalaciones y que  el 54% ha utilizado las 4, mientras que un 51% considera que el servicio es bueno. Al propio tiempo los alumnos responden en 58% que estas herramientas les permiten desarrollar habilidades para la búsqueda de información académica cuando es requerida dentro de las clases.

Un 28% de los alumnos declaró que los profesores casi nunca han brindado algún tipo de conocimiento sobre estrategias de búsqueda de información en la web y que sólo el 7% de los profesores tienen un manejo excelente de las herramientas contra un 37% que considera que el manejo de estas herramientas por el docente es regular.

Las autoras son estudiantes de Pedagogía del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

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