Métrica Educativa

  • Cuarta temporada

    • PISA América Latina

  • Tercera temporada

    • Metas educativas Siglo XXI

      Metas educativas Siglo XXI

      Las metas para este siglo en el ámbito educativo se plantearon ambiciosas desde la cobertura hasta el financiamiento; y hasta el momento los logros no son suficientes. Un tema para reflexionar y actuar!



    • PISA y su impacto en los alumnos

      PISA y su impacto en los alumnos

      Para que este tipo de ejercicios evaluativos tengan mayor significado, es necesario apreciar la percepción que los propios alumnos tienen de la educación y sus beneficios para la vida. Una perspectiva interesante que podrás revisar de la mano de nuestra experta!



    • Autoevaluación

      Autoevaluación

      Tan desacreditada hoy en día, y sin embargo tan importante! El secreto está en ubicarla en cada uno de los procesos que el aprendiz realiza durante su aprendizaje. No lo descartes pues incrementa el potencial del alumno!



    • ¿La evaluación cuesta?

      ¿La evaluación cuesta?

      La evaluación cuesta si implica cambios en técnicas, tecnologías o prácticas. ¿Sabías que participar en la prueba PISA le costó a México 100 mil dólares? y pareciera que los resultados son los mismos. Ahora el reto es saber ¿qué hacer con esos resultados?



  • Segunda temprada

    • Exámenes de admisión

      Exámenes de admisión

      No debemos confundir un exámen de admisión o selección, con una prueba de diagnóstico. Reconoce con nosotros sus diferencias



    • Los rankings en la educación

      Los rankings en la educación

      ¿Para qué sirve generar rankings de las universidades a nivel internacional? No sólo se valora el número de matrícula. Las universidades públicas, ¿sabes qué lugar ocupan en los rankings?


    • Prueba PISA

      Prueba PISA

      Conocida como la prueba para identificar el grado de competencias de lectura, matemáticas y ciencias en los países miembros de la OCDE, la prueba PISA puede traer beneficios al emplearse para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la medida de la participación de los actores de la educación.


    • La productividad del conocimiento

      La productividad del conocimiento

      El Sistema Nacional de Investigadores (SNI) tiene en sus filas a investigadores nacionales que responden a la necesidad de evaluar la productividad académica, midiendo el impacto de sus investigaciones. No cualquiera pertenece a este organismo. ¡Entérate!


    • Las pruebas de inteligencia

      Las pruebas de inteligencia

      ¿Cómo es que las pruebas de inteligencia tienen su origen en la segregación y discriminación?. Hoy día han derivado en pruebas que miden el IQ con un nivel de aprendizaje óptimo de 100 puntos. Conoce más acerca de este importante tema.


    • Indicadores en empleabilidad y universidades

      Indicadores en Empleabilidad y universidades

      Además de la docencia, la investigación y la difusión de la cultura, las universidades forman la fuerza laboral del país y por ello la mirada se posa en los indicadores que resaltan la demanda de títulos dentro del mercado laboral. Descubre lo que el Observatorio Laboral de la STPS puede decirnos al respecto.


    • Formas idóneas de evaluar el aprendizaje

      Formas idóneas de evaluar el aprendizaje

      Actualmente tienen mucho peso las formas tradicionales de evaluación; sin embargo las posibilidades que ofrecen las TIC son excelentes si el docente observa con detenimiento su entorno


    • Autoevaluación docente

      Autoevaluación docente

      Una buena práctica en la docencia es la autoevaluación, pero ¿para qué le sirve a la institución? ¡Descúbrelo!


    • Los exámenes como medio de control

      Exámenes

      ¿Exámenes como medio de control? ¿De dónde surgen estos instrumentos? ¡Seamos parte de la discusión para hacer de los exámenes un instrumento libre del control, sometimiento o castigo!


    • Servicio Profesional Docente

      Servicio Profesional Docente

      La carrera magisterial iniciada en los años 90 no contemplaba la vinculación de otros ejercicios de evaluación que observara las necesidades de los estudiantes y la capacitación de profesores. El Servicio Profesional Docente apenas se está construyendo ¿qué debemos saber al respecto?


    • Pruebas Estandarizadas

      Pruebas Estandarizadas

      La evaluación tiene implicación mayor tanto dentro como fuera de clase. Identifica de la mano de nuestra experta las dimensiones a considerar en la evaluación docente.


    • Evaluación de desempeño orientado a competencias

      Evaluación de desempeo orientado a competencias

      Un gran reto para las instituciones educativas, al momento de evaluar, es el enfoque por competencias, puesto que ya no se evalúa al alumno sino lo que logra. ¿Qué se necesita para superar el reto?


    • Agenda Nacional de Evaluación

      Agenda Nacional de Evaluación

      La problemática del acceso a la educación básica es siempre trazado en términos de cobertura, pero este no es todo el problema ¿acaso la cobertura significa calidad? Es momento de reflexionar a fondo en este tema.


  • Primera temporada

    • La importancia de la evaluación

      La importancia de la evaluación


    • Origen de las escalas y las calificaciones

      Origen de las escalas y las calificaciones

      Desde los antiguos griegos se comenzaron a utilizar el concepto de escala y en un ejercicio de masificación se fue adoptando el vocablo calificación para evaluar las ideas.


    • Consumo de indicadores

      Consumo de indicadores

      Los indicadores representan numéricamente a la sociedad en que vivimos, por lo que es imprescindible contextualizarlos. “No se puede medir a todos con la misma vara!”


    • ¿Es posible medir la felicidad?

      ¿Es posible medir la felicidad?

      La felicidad dentro del aula, si bien es subjetiva puede favorecerse a partir de la decisión del docente de ofrecer confianza, seguridad y afectividad. Docente, ¡Descubre cómo hacer felices a tus alumnos!


    • Memorizar o aprender, ¿cuál es el sentido de la evaluación?

      Memorizar o aprender, ¿cuál es el sentido de la evaluación?

      ¿Qué nos interesa del aprendizaje? ¿Cómo reconocer el potencial de cada alumno sin influir directamente? El docente tiene un gran reto en el camino de la enseñanza-aprendizaje. Conoce más acerca de este tema.


    • Beneficios de la evaluación del desempeño

      Beneficios de la evaluación del desempeño

      La evaluación del desempeño se desarrolla en las organizaciones dentro de un ámbito de obligatoriedad, de favorecimiento único para la organización. Juntos aprenderemos que para la persona trae muchos beneficios a partir de la autoreflexión.


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